随风潜入夜，润物细无声——试析班主任个性特质的潜在作用

班主任的情感、态度等物质影响着班级文化的形成和发展，而这些影响更多是通过无声的渠道传递给学生的。笔者以为，我们的班级管理方式要突破粗犷式，而于细微处见精神。唯其如此，班主任才将展示自己独特而美丽的一面而使管理显示高效。