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运用探究式教学 挖掘学生的潜力
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摘要
尝试探究式教学对传统学习方式的变革,是以提高学生基本素质,发展良好个性特征为基本价值取向,在教学法过程中,首先要把学生看成一个人,一个个有着个性差异的未成年人,要发现学生的个性特点及优势,根据学生不同的兴趣,爱好,有针对地进行教与学的活动,使每个学生都能在原有的基础上得到优化发展,使每一个学生,包括后进生,都能得到良好发展的机会,发挥自身潜力,显示自我存在的价值。
作者
刘凤琴
机构地区
宁夏中卫市第六中学
出处
《大观周刊》
2011年第36期120-120,共1页
关键词
探究式
教学
挖掘
学生潜力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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