期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
利用数学学科特点 加强对学生进行挫折教育
下载PDF
职称材料
导出
摘要
挫折教育是心理教育的一个重要组成部分,它是培养学生正视挫折,承受挫折和克服挫折能力的教育,是关于意志品质的教育。数学的特点之一是高度的抽象性,这是学好数学的主要难点,同进数学知识的系统性、逻辑性决定了学好数学必须坚持不懈,刻苦努力,这也是利用数学教学对学生进行挫折教育的绝好良机。
作者
劳卫新
机构地区
广西合浦县第四中学
出处
《神州》
2011年第10X期186-186,共1页
关键词
挫折教育
数学学科
学生
利用
心理教育
意志品质
数学知识
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
彭瑾,吴晓彦.
对“90后”大学生实施挫折教育的几点思考[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2012(7):392-392.
2
陈建丽.
浅谈小学数学教学中的挫折教育[J]
.数学学习与研究,2013,0(20):143-143.
3
朱向东,徐惠娟.
对体育教学中提高学生挫折承受力的探索和思考[J]
.内蒙古体育科技,2006,0(1):138-139.
被引量:2
4
郭展鹏.
浅谈学生情商的培养[J]
.新西部(理论版),2008(2):202-202.
5
于焱.
培养学生情商,树立健全人格[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(10):163-163.
6
陆晨晨.
正视挫折[J]
.全国优秀作文选(初中),2006(5):29-29.
7
管万富.
浅谈如何对小学生进行挫折教育[J]
.科学咨询,2013(33):28-29.
8
邱辉.
培养学生情商 树立健全人格[J]
.教育教学论坛,2010(34):35-35.
被引量:1
9
张华.
v如何培养学生情商 树立健全人格的探讨[J]
.中国科技博览,2008(23):121-121.
被引量:3
10
杨艳涛.
教学生正视挫折[J]
.中小学校长,2008(11):66-66.
神州
2011年 第10X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部