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数学教学与多媒体的和谐应用

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摘要 在小学数学课堂教学中,与多媒体的和谐应用,有利于激发学生学习的兴趣,降低学生学习知识的难度,吸引学生的注意力,有效提高教学效率。有利于促进数学与其他学科的有机结合,能更好地营造出轻松愉悦的课堂氛围,真正成为学生放飞心灵的天空。主动探究、发展创造思维,真正成为信息加工的主体和知识意义的主动构建者。
作者 刘晓静
出处 《神州》 2011年第10X期190-190,共1页

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