期刊文献+

远程教育中影响学生学习效果的因素分析 被引量:1

Impact of Distance Education in Analysis of Factors that Effect Student Learning
下载PDF
导出
摘要 任何一种教学活动都包含教与学两个方面,远程教育的教学方式是基于学生自主学习为主,辅以一定的教师助学,其与传统教育本质区别就在于教的行为与学的行为在时空上的相对分离。在缺乏教师连续监督的情形下,学生的学习会受到多方面的影响。 Any kind of teaching activities include both teaching and learning,distance education teaching methods are based on independent learning,supplemented by some student teachers,with the essential difference between traditional education is to teach the behavior and learning behavior the relative separation in time and space. In the absence of continuous monitoring of the situation of teachers,the students will be a multiplier effect.
作者 车启凤 方媛
出处 《中国教育技术装备》 2011年第27期128-129,共2页 China Educational Technology & Equipment
关键词 远程教育 信息技术 学习效果 distance education information technology learning effect
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

共引文献188

同被引文献7

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部