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优化家庭教育资源,推进科学启蒙教育
被引量:
3
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摘要
一、家庭教育资源及其开发利用的原则 1.家庭教育资源的内涵 家庭教育资源,包括家庭文化、成员职业、经济条件、教育和信息水平、成员与儿童间沟通交流、对儿童指导和教养方式以及家庭设备等一切影响儿童发展。可为儿童生活、运动、学习和游戏所用的物质性、精神性资源。
作者
卞祖武
梁文瑶
孙瑞瑞
机构地区
南昌师范高等专科学校
江西省南昌市育新学校
江西省南昌市实验中学
出处
《江西教育学院学报》
2011年第4期178-178,共1页
Journal of Jiangxi Institute of Education
关键词
教育资源
家庭文化
科学启蒙教育
优化
开发利用
家庭设备
儿童
物质性
分类号
TS976 [轻工技术与工程]
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江西教育学院学报
2011年 第4期
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