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数学课堂教学中学生参与意识的培养
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摘要
1教师要转换不同角色以调动学生学习的参与意识 学生学习和实施素质教育的主阵地在课堂。课堂教学是教师教学活动的主要组织形式,是传授知识技能、培养能力、全面提高学生素质的主要途径。新课标明确指出教师是一个学生在学习中的评价者、欣赏者。教师不能仅仅停留在"传道、授业、解惑"上,
作者
刘书亮
宗秀玲
机构地区
山东省桓台县荆家中心学校
出处
《中国教育技术装备》
2011年第28期30-30,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
数学课堂教学
参与意识
培养能力
中学生
素质教育
教学活动
知识技能
学生素质
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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中国教育技术装备
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