视听觉媒体在小学语文古诗教学中的魅力

视听觉教学媒体,指对实物、语言经过选择、加工、复制,能显示形和声,同时作用于人的视觉和听觉两种器官的媒体。与传统的教学媒体相比,有其显著的特点,它广泛吸取各类艺术手段的长处,如绘画的形象特点、音乐的节奏特点、电影电视善于表现过程的特点等,极大地丰富和发展了自己的表现方法和表现内容。生动逼真地传递教育教学信息,易于激发学生的学习兴趣和动机,有利于提高学生的学习效率。由于在当前以计算机为代表的信息技术的发展与应用,视听教学媒体在教育教学中被淡化了,但笔者认为它在小学语文古诗教学中仍有独特的魅力。