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多媒体教学:科学教学中的点睛之笔
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摘要
1激发兴趣,让学生爱上科学 激发学生对科学课的兴趣,是教师教好这门课程的前提。传统的科学教学方式主要靠书本、粉笔、黑板、挂图或模型等有限形式对学生传递信息,由于条件所限,教师只能根据书本中的内容,自己尽其所能进行讲解,很难激发学生的学习兴趣。
作者
张艳
机构地区
山东省滕州市南沙河镇中心小学
出处
《中国教育技术装备》
2011年第28期84-84,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
科学教学
多媒体教学
激发兴趣
教学方式
有限形式
学习兴趣
学生
科学课
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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中国教育技术装备
2011年 第28期
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