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将信息技术与数学教学有效整合
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摘要
信息技术与数学课程整合,可以将信息技术与数学的教与学融为一体,将技术作为一种工具,提高教与学的效率,改善教与学的效果,改变传统的教学模式。对课堂教学结构的优化,可利用现代教学技术及计算机的多媒体技术,将现代教学媒体与教学目标紧密联系在一起,使课堂教学效果最优化。
作者
董桂杰
机构地区
吉林省松原市宁江区第六中学
出处
《中国教育技术装备》
2011年第28期119-120,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
信息技术
数学
课程整合
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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中国教育技术装备
2011年 第28期
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