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让化学的天空流光溢彩——浅谈化学教学中的情境创设
被引量:
2
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摘要
课堂教学中追求的理想境界是使学生的认知活动和情意活动相互融合、相互促进,因而创设适宜的情境对提高化学教学质量具有非常重要的作用。本文结合化学学科特点,通过具体的教学实例,对初中化学教学中学习情境的创设进行了探讨。
作者
韦艳蓉
机构地区
江苏省金坛市华罗庚实验学校
出处
《化学教与学》
2011年第10期9-10,共2页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
化学教学
情境
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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化学教与学
2011年 第10期
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