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教师成长应珍惜失误这一教学资源被引量：1

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摘要教学中我们经常会出现失误．有的教师对公开教学中的失误感到遗憾、自责，有的教师对教研活动中的失误感到尴尬、失望，有的教师对学生作业中的失误感到无奈、叹息……细细想想，无论教师还是学生，无论生活中还是工作中，不可能天衣无缝、完美无缺，

作者王荣桥

机构地区山东淄博市淄川区蓼坞中学

出处《化学教与学》 2011年第10期11-12,共2页 Chemistry Teaching and Learning

关键词教师成长教学资源学生作业公开教学教研活动

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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化学教与学

2011年第10期

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