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影响化学实验有效性的原因剖析

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摘要 学生低效的学习情况与他们不会对有关化学信息进行选择性注意、化学学习中没有养成良好的注意习惯有关。化学教师在教学中帮助学生选择性注意,养成良好的学习习惯,将有助于提高学生学习化学的有效性。
作者 杨麦琴
出处 《化学教与学》 2011年第10期84-85,共2页 Chemistry Teaching and Learning
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