摘要
本文提出要面向区域经济发展对人才的需求,从工科院校背景下的工业设计专业课程建设的整体思路重新审视和构架教材,编撰适应该层面人才培养需求的课程教材,使教材真正成为专业学生需要的"学本",而不仅仅是"教本"。
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2011年第A01期368-370,共3页
Hundred Schools In Arts
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第五批立项启动项目"面向广西区域经济发展需求的工业设计课程体系优化研究与实践"(项目编号:2009C030)阶段性成果之一