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思想政治教育价值的哲学意蕴
被引量:
2
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摘要
本文从马克思主义人学角度重新审视思想政治教育的价值,认为现实的个人是思想政治教育价值研究的逻辑起点,人的需要是思想政治教育价值的内在尺度和生成动力,人的主体性生成是思想政治教育价值创造和价值超越的核心,人的价值的实现是思想政治教育的价值旨归。
作者
赖雄麟
朱煜
机构地区
西安科技大学思想政治教育研究所
长安大学人文学院
出处
《当代青年研究》
2011年第9期46-51,共6页
Contemporary Youth Research
关键词
价值
思想政治教育价值
哲学意蕴
分类号
G719 [文化科学—职业技术教育学]
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