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浅谈“国家资本主义”内涵的界定及必要性

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摘要 概念的掌握是高中历史教学中极为关键的环节,没有概念的明确界定,就无法进行准确的理论推理。然而,由于历史学科的综合性,教学中总要遇到各个学科领域的概念。比如经济学或政治经济学的概念。在必修二教材中,列宁的新经济政策、新中国的三大改造、
作者 袁训利
机构地区 天津市实验中学
出处 《历史教学(上半月)》 CSSCI 北大核心 2011年第10期41-43,共3页 History Teaching
  • 相关文献

参考文献7

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  • 2贺瑞.试论列宁和毛泽东关于利用和发展资本主义的思想[J].内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),2003,32(6):5-10. 被引量:1
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共引文献108

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