由“一本正经”的数学课堂引发的思考

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摘要无意中听到同办公室语文老师读的一学生的造句：我们数学老师一本正经地教我们数学。初闻，很是心酸，因为一本正经，词典中的解释是形容态度庄重严肃，郑重其事。在学生的眼里数学课堂竟是一本正经的，这是不是我们数学老师的悲哀!继而思考，一本正经的数学课堂也不是个例，而是常态课中的一种宿病。在日趋成熟的新课改的今天，我们的课堂仍停留在一本正经的阶段，我们是不是该好好地反思反思了!

作者方丽井

机构地区浙江省常山县狮子口小学

出处《中小学数学（小学版）》 2011年第10期27-28,共2页

关键词数学课堂数学老师语文老师办公室常态课学生反思造句

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（小学版）

2011年第10期

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