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“两位数乘两位数(不进位)笔算乘法”教学思路
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摘要
本课是在学生学习了多位数乘一位数的笔算和多位数乘整十数的口算基础上进行教学的。笔算乘法分为不进位和进位两个层次,学好“不进位”的两位数乘两位数笔算乘法,是学生继续学习“进位”笔算以及多位数四则混和运算的前提,同时也为学生解决生活中遇到的因数是更多位数的乘法问题奠定良好的基础。 人教版小学数学三年级下册第五单元63页为学生学习计算提供了相应的生活实例和问题情境。
作者
程佳丽
机构地区
浙江省嘉兴市嘉善县实验小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2011年第10期60-61,共2页
关键词
笔算乘法
教学思路
两位数
继续学习
生活实例
三年级下册
问题情境
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
2011年 第10期
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