造就“双肩挑两胜任”的教师

从＂过多关注学科教学的应试教育＂转向＂开始关注学生全面发展的素质教育＂,要求教师能够＂双肩挑两胜任＂——既能胜任常规课堂教学,又能带领学生开展实践研究。培养＂双肩挑两胜任＂的教师,我们主要采取以下策略。