变“枯燥”为“精彩”

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摘要有人说：数学就是枯燥的演算，繁复的公式，做题、做题、再做题的代名词．无独有偶，对华师大04—05学年第2学期选修《数学文化透视》的1—2年级文科生的一项调查表明，这些来自中文、哲学、英语、工商管理、政治与行政、思想政治等人文和社会科学各系的学生们，他们对数学的感觉亦是枯燥、是厌烦、是功利，而不是喜爱．数学本来是智慧的、美的，是讲道理的，是顺理成章的，什么原因使学生对数学有这么大的误解？

作者陆归英

机构地区上海师资培训中心实验基地附属中学

出处《中小学数学（初中版）》 2011年第10期11-11,共1页

关键词政治与行政文化透视工商管理社会科学思想政治数学代名词调查表

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2011年第10期

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