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认识我在哪里——幼儿方位知觉的发展
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摘要
幼儿的方位知觉是指幼儿在2岁~6岁对物体的空间关系位置和对个体自身在空间所处位置的知觉,如前、后、左、右、上、下、里、外、中间等方位词所标示的空间相对关系。对方位知觉的掌握有利于促进对空间关系的把握.发展方向感,并促进观察能力的发展。这一时期是幼儿方位知觉形成的重要时期。
作者
谭雪青
秦旭芳
出处
《家庭教育(幼儿版)》
2011年第9期35-37,共3页
Family Education
关键词
方位知觉
幼儿
空间关系
相对关系
观察能力
方位词
方向感
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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被引量:2
家庭教育(幼儿版)
2011年 第9期
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