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巧妙设疑置问提高课堂实效

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摘要课堂提问是语文阅读教学中常用的方法,有效的课堂提问是促进师生双边活动的桥梁,它能激发学生的学习兴趣,调动其学习的积极性和主动性,

作者王春

机构地区浙江省绍兴市稽山中学

出处《中华活页文选（教师）》 2011年第10期70-71,共2页

关键词课堂实效设疑语文阅读教学师生双边活动课堂提问学习兴趣主动性学生

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（教师）

2011年第10期

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