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呼唤作文批改中学生主体性的回归

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摘要教育作为一种培养人的社会实践活动，应该是教育者、受教育者、教育中介三者之间的相遇过程和相互对话过程。作文批改作为教育过程的一部分，应该是教师、学生、作文三者之间相互对话的过程。综观现在的作文教学，大多处于这样的模式：

作者王芳

机构地区江苏省江阴市第二中学

出处《中华活页文选（教师）》 2011年第11期42-44,共3页

关键词学生主体性作文批改回归社会实践活动受教育者对话过程教育中介教育过程

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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中华活页文选（教师）

2011年第11期

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