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新课程背景下的语文课堂教学现状分析
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摘要
前几年,针对社会舆论对语文教学的讨论和批评,各地开展了如火如荼的语文教学改革。笔者结合这几年的教学实践,发现教改起到了一定作用,但在目前的背景下,语文教学似乎并没有发生本质的改变。
作者
卞忠灵
机构地区
江苏省江都市大桥高级中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2011年第11期51-53,共3页
关键词
新课程背景
教学现状
语文课堂
语文教学改革
社会舆论
教学实践
教改
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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