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物理教学如何促进学生问题意识的形成被引量：1

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摘要新一轮物理课程改革中，科学探究作为物理学习的突破口，而“提出问题”的能力，具有问题的意识，是科学探究不可缺少的要素之一，物理教学中要让学生建立问题意识，使学生善于提出问题，提供机会使学生乐于提出问题，逐步促进培养学生问题意识的形成．

作者李大军

机构地区江苏省赣榆县赣马第一初级中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2011年第9期54-54,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词问题意识物理教学学生 “提出问题” 物理课程改革科学探究物理学习

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2011年第9期

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