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大班额环境下初中化学教学的困难及课堂小组合作学习法的应用

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摘要合作学习的根本在于坚持以“学习小组为基本形式，系统利用教学动态因素之间的互动来促进学习，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的活动．”从另一个角度看，这种模式让学生以小组形式合作学习，凭借学生之间的互助、依赖、交流等活动过程，让学习任务高效率完成．

作者王鹏

机构地区甘肃省庆阳环县环城初中

出处《中学生数理化（高考理化）》 2011年第9期95-95,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词小组合作学习法初中化学教学大班额应用课堂环境学习小组教学动态

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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中学生数理化（高考理化）

2011年第9期

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