转设期背景下独立学院“四维”人才培养机制探讨

考虑到独立学院的复杂性和实际情况，国家对已设独立学院给予5年的过渡期，并明确了相关政策。“五个独立”基础上要求独立学院“转设”或者“回归”等，进一步明确独立学院的发展和规划。鉴此，加强转设期背景下独立学院人才培养机制研究，对独立学院的健康可持续发展有着极为重要的作用。