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美国高校信息素质教育课程的创建及启示 被引量:3

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摘要 美国的“信息素质”教育已积累了雄厚的理论基础和丰富的实践经验。信息素质融合了图书馆知识、计算机知识、媒体知识、技术知识和道德判断、批判性思考、交流技能等知识、能力,已经和数学、英语并驾齐驱,成为最主要的基础技能。美国高校的这一创举.引发各国同行关注。对我国高校培养大学生信息素质也具有重要的借鉴价值和意义。
作者 范庆瑜 滕昱
机构地区 中国计量学院
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2011年第20期61-62,共2页 China Higher Education
基金 2008年浙江省教育科学规划项目--浙江省大学生信息素质教育状况的调查分析与对策研究(SCG230)的研究成果
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Alexander, L. LME 101: a required course in basic library skills[J].Research Strategies, 13(4).
  • 2Butler, M.Information literacy committee report and recommendations for action[M].Albany, NY: University at Albany. 1993.
  • 3Donnelley,K.Refleetions on what happens when librarians become teachers[J].Computers in Libraries,20(3).

同被引文献19

引证文献3

二级引证文献8

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