期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
辛亥革命以后大一统国家体制的延续和再造——访复旦大学中外现代化研究中心主任姜义华教授
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
辛亥革命发生100周年之际,本刊记者就辛亥革命以来中华文明的转型及在中国大陆的延续和再造,约访了著名国史专家姜义华先生。
作者
凤翔
机构地区
《理论视野》编辑部
出处
《理论视野》
CSSCI
2011年第10期5-9,共5页
Theoretical Horizon
关键词
辛亥革命
复旦大学
国家体制
现代化
大一统
教授
主任
中国大陆
分类号
G649.28 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
37
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
37
1
刘相平.
推进两岸关系和平发展、融合发展 推进祖国统一进程——对十九届五中全会、“十四五规划建议”涉台论述精神之解读[J]
.台湾研究,2021(2):1-8.
被引量:3
2
周春元.
“一国两制”构想的理论根据和思想来源[J]
.政法论坛,1985,3(5):68-71.
被引量:4
3
梅荣政.
论“一国两制”构想的科学依据[J]
.武汉大学学报(人文科学版),1997,51(4):3-8.
被引量:3
4
车跃丽.
国家主权原则的当代思考——以马克思主义理论观点看待国家主权原则[J]
.理论与改革,2002(4):21-25.
被引量:4
5
李家泉.
“钱八条”与“一国两制”[J]
.重庆社会主义学院学报,2002,4(1):21-22.
被引量:5
6
李道湘.
论“一国两制”理论产生形成的历史文化基础[J]
.中央社会主义学院学报,2005(1):68-72.
被引量:2
7
刘相平.
大陆对台工作软实力之构成及实施路径探析[J]
.北京联合大学学报(人文社会科学版),2009,7(2):108-112.
被引量:1
8
柳经纬.
“一国两制”原则下“两岸四地”的私法统一问题[J]
.比较法研究,2010,24(1):16-22.
被引量:4
9
林尚立.
人民共和与统一战线:中国共产党建设国家的政治方略[J]
.经济社会体制比较,2011(4):1-6.
被引量:53
10
林尚立.
民主与民生:人民民主的中国逻辑[J]
.北京大学学报(哲学社会科学版),2012,49(1):112-122.
被引量:62
引证文献
2
1
张艳娥.
中国式现代化的人民本位及其团结奋斗逻辑[J]
.统一战线学研究,2023,7(3):1-13.
被引量:2
2
陈先才,唐梓涵.
大一统视角下“一国两制”台湾方案的探索[J]
.台湾研究集刊,2024(2):68-81.
二级引证文献
2
1
马新颖.
统一战线助力中国式现代化问题研究[J]
.世纪桥,2023(9):94-96.
2
裴泽庆,王金洋.
习近平总书记关于团结奋斗重要论述的研究综述[J]
.长征学刊,2023(6):11-20.
1
学生版总统网站[J]
.福建基础教育研究,2006(1):24-24.
2
张永宁.
时事政治在高中政治教学中的应用探讨[J]
.亚太教育,2016,0(22):56-56.
被引量:11
3
荆德刚.
国外高校毕业生就业模式及启示[J]
.新华文摘,2009(23):130-134.
4
派洁.
新西兰大学与中国大学之间的区别[J]
.出国与就业(出国专辑),2004,0(4):14-16.
5
吴和平.
比较法在历史教学中的作用[J]
.都市家教(下半月),2009(04X):25-26.
6
复旦大学中外现代化进程研究中心简介[J]
.江西社会科学,2005,25(9):52-52.
7
师晓娟.
高校思想政治理论课教育教学现代化研究[J]
.科教文汇,2009(13):61-61.
被引量:2
8
李涛.
如何在小学低年级语文教学中凸显“快乐教育”[J]
.陕西教育(教学),2015,0(11):52-52.
9
张建新.
英国高等教育国家体制对中国的启示[J]
.国际高等教育研究,2005(1):30-35.
10
彭鹏.
比较中外学生学习状况对我国高校学风建设的启示[J]
.价值工程,2010,29(5):184-185.
被引量:3
理论视野
2011年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部