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高职“双师型”教师专业化发展的问题及对策研究

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摘要 当前高职院校"双师型"教师在专业化发展进程中存在着诸多问题,高职院校应加强管理,采取多种策略实现教师专业化发展,提升高职教师的整体水平。
出处 《现代营销(下)》 2011年第10期246-246,共1页 Marketing Management Review
基金 河北省教育厅人文社会科学研究项目--高职"双师型"教师专业化发展的管理策略研究 课题编号:SZ2010353
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