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高职“双师型”教师专业化发展的问题及对策研究
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摘要
当前高职院校"双师型"教师在专业化发展进程中存在着诸多问题,高职院校应加强管理,采取多种策略实现教师专业化发展,提升高职教师的整体水平。
作者
石爱民
徐建平
罗丽英
机构地区
邢台职业技术学院语文教研室
邢台职业技术学院组织人事部
出处
《现代营销(下)》
2011年第10期246-246,共1页
Marketing Management Review
基金
河北省教育厅人文社会科学研究项目--高职"双师型"教师专业化发展的管理策略研究
课题编号:SZ2010353
关键词
“双师型”教师
教师专业化
对策
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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现代营销(下)
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