汉语方言“AXA”重叠式形成机制探究

导出

摘要 "AXA"重叠式,从结构上看,可以分为三类。一种是"动不动"式,其意义来源于对"A"和"不A"的抽象提取;一种是"连不连"式,是重叠式和嵌入式相结合的结果。不"为嵌入的中缀,"AXA"表示对基式"A"程度的加强;还有一种是"马上马"式,这种形式的后一个语素"A"仅仅因构形上的需求而存在,本身没有任何实在意义。这三种结构形式的形成机制不同,本文将分别进行探究。

作者孙秀青

机构地区四川大学文学与新闻学院

出处《求索》 CSSCI 北大核心 2011年第9期225-226,211,共3页 Seeker

关键词重叠式形成机制方言隐喻原则类推机制

分类号 H17 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

参考文献4

1张谊生.副词的重叠形式与基础形式[J].世界汉语教学,1997,11(4):43-55. 被引量：37
2徐来娣.试析“X不X式”[J].烟台师范学院学报（哲学社会科学版）,2004,21(2):84-87. 被引量：10
3刘运同.“是不是”问句在会话中的作用[J].语文建设,2000(10):37-38. 被引量：2
4.《诗·小雅·车攻》[M].,..

二级参考文献3

1李铁根.正反问形式反问句的语义区分[J].汉语学习,1985(3):13-15. 被引量：3
2罗华炎.何者规范?AB不AB抑或A不AB?[J].语言文字应用,2000(3):31-33. 被引量：15
3吕叔湘译,赵元任.汉语口语语法[M]商务印书馆,1979.

共引文献46

1吴吟.汉语重叠研究综述[J].汉语学习,2000(3):28-33. 被引量：15
2熊湘华.浅议现代汉语单音节副词的重叠形式[J].贵州教育学院学报,2005,21(3):71-73. 被引量：1
3肖奚强,钱如玉.现代汉语副词研究综述[J].云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）,2006,4(3):55-62. 被引量：9
4叶秋生,应利.试析赣语铅山话“X不”格式[J].井冈山医专学报,2006,13(6):107-109. 被引量：1
5赵红.浅析“X不X”式中的X[J].现代语文（下旬．语言研究）,2006(9):29-30. 被引量：1
6张建强.基于语料库的现代汉语疑问句使用情况调查[J].学术交流,2008(8):139-142. 被引量：3
7丁雪欢.留学生汉语正反问句习得中的选择偏向及其制约因素[J].世界汉语教学,2008,22(4):101-113. 被引量：5
8刘颂浩.对外汉语教学中练习的目的、方法和编写原则[J].世界汉语教学,2009,23(1):111-120. 被引量：51
9马凤霞.“AB neg AB”格式之再探[J].语文学刊（基础教育版）,2009(3):108-111.
10尹钟宏.《子夜》中的重叠式副词研究[J].湖北社会科学,2009(8):121-123. 被引量：2

1禹丽芳.从隐喻的心理机制看隐喻翻译的认知策略[J].琼州学院学报,2008,15(4):101-103.
2祖林.汉英量词概念意义形成的认知机制探究[J].时代文学（下半月）,2009,0(11):133-135. 被引量：2
3李世孝.论形容词和不定式的搭配关系[J].信阳师范学院学报（哲学社会科学版）,1996,16(2):80-84.
4史靖文.中介语石化现象与中介语心理认知机制探究[J].海外英语,2011(9X):367-367. 被引量：2
5张俊华.“我”“吾”“余”“朕”探源[J].长安学刊,2013,4(6):46-47.
6钱慧真.“■”字考[J].汉字文化,2011(6):73-74.
7高文成,梁丽燕.从认知角度谈对习语意义的再认识[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,2006,28(z1):172-173.
8李冬梅.副词“还”的“停留于发展过程中的早期阶段”义[J].汉语学习,2015(6):28-36. 被引量：4
9蔡丰.浅谈“丰”、“豐”二字[J].北方文学（中）,2014(1):127-128. 被引量：1
10曾辰.浅析弔、淑、俶、叔[J].青春岁月,2014,0(7):51-51. 被引量：1

求索

2011年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

汉语方言“AXA”重叠式形成机制探究

参考文献4

二级参考文献3

共引文献46

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史