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浅析商务谈判课程教学改革创新 被引量:1

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摘要 本文首先提出当前职业学校商务谈判课程的问题及改革的必要性。然后针对存在的问题从当前教学方法、教学环境、评价标准三个方面进行改革突破,分析得出模块式教学、情景式教学、过程化考核相结合的综合教学改革创新。最后总结出商务谈判课程教学改革创新的影响意义。
作者 吴潇
出处 《现代营销(下)》 2011年第9期263-264,共2页 Marketing Management Review
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