大学生朋辈互助学习方法研究与实践——以理学院数理答疑室为例

随着当前高等教育改革不断深入及社会对大学生的要求的不断提高,高校教育临着新的问题。如何让学生在大学期间更好的掌握学习的主动性与积极性,发挥自身的能动作用,从传统的教学模式中探索出新的学习方法显得尤为重要。本文以浙江工业大学理学院数理答疑室为例,以大学生朋辈教育为着眼点,进一步研究探索新的学习方法。