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让学生感受民主、探究之乐
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摘要
新《语文课程标准》倡导"自主、合作、探究"的学习方式,如何关注学生的不同特点,更好地让学生感受到民主、探究之乐,本文结合教学实践,以求找到快乐探究的教学策略。
作者
史小侠
机构地区
江苏省丰县欢口中心小学
出处
《教师》
2011年第28期46-46,共1页
Teacher
关键词
民主
探究
乐趣
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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