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小学考试记叙文写作分类指津
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摘要
记叙文写作要做到各得其所,各有其妙。记人作文捕写形神兼备.人物形象栩栩如生、个性鲜明;记事作义,情节波澜起伏、引人入胜.道理发人深省:状物作文寄情理于物,赋予物以人的性情.言难言于形象:绘景作文,绘的不再仅仅是眼前之景,更是心中之景.画面感强:抒情作文借景或直抒情怀,令读者怦然心动.余香满口。
作者
何艳
机构地区
重庆市忠县忠州镇第二小学校
出处
《大观周刊》
2011年第30期108-108,共1页
关键词
写作
分类
考试
小学
人物形象
画面感
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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