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浅谈高中数学教学技巧
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摘要
不少同学进入高中之后很不适应,例如高中数学的内容多,抽象性、理论性强等等,所以,高中学生就必须“学”,要讲究科学的学习方法,提高学习效率,变被动学习为主动学习,才能提高数学学习成绩。
作者
任东海
机构地区
格尔木第七中学
出处
《大观周刊》
2011年第30期114-114,共1页
关键词
高中数学
听课效率
学习习惯
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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大观周刊
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