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利用“学案”调控一年级语文课堂教学策略
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摘要
“学案导学”秉承新课程关注学生生命发展的理念.以转变学生学习方式.优化整个教学过程中“教”与“学”的关系提高课堂教学的有效性,带动教学质量的提升。
作者
杨雪峰
机构地区
河南省安阳市健康路小学
出处
《大观周刊》
2011年第30期255-255,253,共2页
关键词
课堂教学
教学策略
一年级
语文
调控
教学过程
学习方式
生命发展
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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