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在诗意的阅读中构建心灵的家园
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摘要
语文,最显著的特征是诗意,语文阅读教学的任务不单是使学生收获广博的知识,更重要的是使学生心灵变得宁静而高尚,人格得到提升和重塑。在诗意的阅读教学中进行心灵教育,能收到"春风化雨,润物无声"之效果。
作者
高开喜
机构地区
陕西省定边县第三中学
出处
《新课程学习》
2011年第9期45-45,共1页
关键词
诗意
阅读
心灵
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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