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小学美术教学中渗透人文精神的实践与研究
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摘要
美术教育是教育体系中最能体现人文精神的一个重要组成部分,教师要站在高处,把"以人为本"的人文精神渗透到小学美术教学实践中,最终"唤醒"人格,努力使学生趋向完美。
作者
吴娟
机构地区
江苏省江都市国际学校小学部
出处
《新课程学习》
2011年第9期148-149,共2页
关键词
美术教学
教育
渗透
人文精神
分类号
TQ028.8 [化学工程]
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