谈复习课语言的艺术性

进入初三下学期,毕业班的政治教师都进入了第一轮复习,我们可以推测学生的学习状态：知识是学过的,老师是原来的,远没有以前那股新鲜劲。而教师又要赶时间、抢速度,无法对每个知识点都展开,主要教学是对知识点进行整理和归纳,这样的复习课课堂气氛就很容易沉闷下来,因此。