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浅谈初中学生对古体诗歌中意象的理解
被引量:
1
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摘要
初中学生理解诗歌,普遍有难度,从多年诗歌教学实践和近几年尝试古体诗写作的感受看,理解古体诗歌中的意象是理解诗歌的一个很好突破口。
作者
杨文红
机构地区
江苏省扬州市宝应县小官庄镇中心初级中学
出处
《新课程学习》
2011年第9期182-183,共2页
关键词
诗歌
意象
积累
鉴赏
分类号
I227 [文学—中国文学]
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