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用信息技术“激活”数学教学

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摘要随着新课程改革的不断深入，作为数学教师不但要在课堂教学中运用信息技术，更要关注运用的有效性。如何使信息技术与数学学科有效整合，从而使教学效果最大化呢？

作者张晓娟

机构地区江苏省吴江市盛泽中心小学

出处《中国信息技术教育》 2011年第20期91-91,共1页 China Information Technology Education

关键词信息技术数学教学激活新课程改革课堂教学数学教师数学学科教学效果

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中国信息技术教育

2011年第20期

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