信息技术在校本教研中的创新应用

新课改背景下，信息技术为校本教研中教师的专业化成长提供了发展平台，但在很多学校中信息技术却游离在教师成长的核心之外。随着新课改的不断深入，如何切实有效地建立教师“个性化学习、终身学习”并不断完善在校本教研中运用信息技术评价教师的机制，是摆在每—个教育者面前亟待研究的一项课题。