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浅谈课堂提问的策略

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摘要 课堂从问题开始,又应以问题结束。一方面,我们需要重视培养学生的问题意识,让学生能够在学习过程中主动提出问题;另一方面,我们又要精心设计自己的提问,提高提问的实效性和艺术性。
作者 魏俊晨
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2011年第10期92-92,共1页 Research and Review on Education
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