期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
自主互助学习形式下评价方式的创新与实践
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
自主互助学习型课堂教学模式以学生自主学习为核心,以小组内互助学习为手段,适应不同学生的认知需求,并及时对学生的学习进行评价,将反馈落到实处。
作者
张红
陈红
机构地区
南京市江宁实验小学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2011年第9期18-19,共2页
A Journal of Research in Education
关键词
学生自主学习
评价方式
学习形式
实践
创新
课堂教学模式
互助学习
认知需求
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
1
同被引文献
6
1
王娅倩.
如何培养小学生的英语学习兴趣[J]
.学周刊(下旬),2012(8):188-188.
被引量:2
2
刘妍,孙众.
小学英语电子课本中的学习活动模式设计[J]
.中国电化教育,2013(12):101-106.
被引量:14
3
孙梅.
新课程标准下自主互助学习型课堂探究[J]
.网络财富,2010(3):82-83.
被引量:3
4
金丹霞.
浅谈初中道德与法治课中自主互助教学模式的应用[J]
.长江丛刊,2018,0(16):290-291.
被引量:1
5
王芝花.
如何在道德与法治教学中有效开展合作探究学习[J]
.甘肃教育,2019,0(21):103-103.
被引量:1
6
刘吉林,王坦.
合作学习的基本理念(一)[J]
.人民教育,2004(1):26-27.
被引量:109
引证文献
3
1
章壮美.
如何引导小学生开展主动参与式学习[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(11):180-180.
2
金丹霞.
浅谈初中道德与法治课中自主互助教学模式的应用[J]
.长江丛刊,2018,0(16):290-291.
被引量:1
3
党学宏.
初中道德与法治“自主—互助”课堂构建探析[J]
.天津教育,2021(6):36-37.
二级引证文献
1
1
党学宏.
初中道德与法治“自主—互助”课堂构建探析[J]
.天津教育,2021(6):36-37.
1
周海舰,杨黎英.
优化课堂教学,提高教学效率[J]
.学周刊(下旬),2012(11):121-121.
2
高艳霞.
初中英语“自主互助学习型”课堂教学模式[J]
.试题与研究(新课程论坛),2013(10):6-6.
被引量:2
3
刘中川.
地理教学中要善于把握课堂讨论的时机[J]
.魅力中国,2010(33):338-338.
4
朱林波.
构建自主互助学习型课堂[J]
.语文教学与研究(综合天地),2011(4):127-128.
5
田霞.
自主互助学习型课堂探究过程中的感受[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(22):65-65.
6
张培娥.
自主互助学习型课堂初探[J]
.新校园(上旬刊),2011(11):88-88.
7
徐青青.
小学数学自主互助课堂初探[J]
.中国电子商情(科技创新),2013(22):95-95.
8
黄佼佼.
自主互助学习型课堂中存在的问题及解决[J]
.读写算(教育教学研究),2011(51):295-295.
9
刘爱玲.
“自主互助学习型课堂”的启示[J]
.新校园(上旬刊),2010(3):15-15.
被引量:1
10
何风杰.
浅谈“自主互助学习型”课堂教学模式[J]
.新课程(中学),2009(4):39-39.
被引量:1
江苏教育研究(实践)(B版)
2011年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部