期刊文献+

浅谈语文课程与教学论中的案例教学法 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 案例教学法作为一种科学的教学方法已被应用于很多学科领域。语文课程与教学论的主要任务是揭示语文教学实践的客观规律,使之上升为科学的理论,并用以指导教学实践。其学科体系结构、学科特点和学科困境使案例教学法的实施具有可行性。实践证明运用案例教学法,能够增强学生学习的主体性,深化理论学习,提高实践能力;促进教师提高教育教学能力;营造民主和谐的教学氛围,提高整个教育教学效果。这些证明语文课程与教学论中实施案例教学法具有必要性。
作者 洪云 赵宏梅
机构地区 渤海大学文学院
出处 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 2011年第4期131-133,共3页 Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
基金 辽宁省社会科学规划基金项目(L09CYY009) 辽宁省教育科学"十一五"规划项目(JG10DA020)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献11

共引文献48

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部