教好语音，促进英语学习

一、学生学好语音的因素 情感态度。学生学习单词时不会拼音。单词就不会读或读不准，进而影响记忆。学生词汇量少，课文不会读，听说也就谈不上，最后连听课都困难。就只能放弃英语学习。