声乐教学中如何克服学生的“五音不全”

教学中，学生大多数属于“假性五音不全”．先天性的只有在10％以内。“假性五音不全”的矫正音准的成功率是100％，而“顽固型五音不全”能矫正到90％---95％左右的音准。对于大多数“假性五音不全”的学生，学习是非常困难，那么该怎样克服呢？我在声乐教学的实践和探索中体会到，在教学中进行发声练习的训练，可以使学生比较容易地克服这种困难。