在小学数学中如何开展探究学习

小学数学中的探究学习是“教师创设一种类似于科学研究的情境，通过学生积极主动动手实践、自主探索、合作交流的方法去解决数学问题的学习方法”，主要的特征体现为“活”和“动”．“活”一方面表现为学生学习的积极性和主动性，另一方面表现为学习活动的生成性：“动”表现为学生真正的动口、动手、动脑．探究学习能培养学生喜爱质疑、乐于探究、努力求知的学习习惯，促进良好个性品质的形成，培养学生实践能力和创新精神．