英语教学中的研究性学习

随着社会的飞速发展、教学改革的不断深入,近几年来在教育领域提出了一个新的课题——研究性学习。从20世纪80年代末开始,世界各国开始对本国的教育系统作重大改变,教育改革的一个基本点和共同点集中在如何使本国的青少年具备21世纪所需要的＂关键能力＂。所谓＂关键能力＂是用新技术获取和处理信息的能力、主动探究能力和解决问题的能力、与人合作及责任感、终生学习的能力等。